Van zo’n tachtig leerlingen in zijn drumschool tot optredens met bekende artiesten en dromen over de Zwarte Cross: bij Tim Vriesema uit Schoonebeek zit de muziek er goed in. Als drummer, muziekdocent en eigenaar van Drumschool Vriesema in Emmen is hij dagelijks met muziek bezig. Maar Tim kijkt verder dan zijn eigen drumstel. Hij wil dat kinderen, jongeren en volwassenen de kans krijgen om muziek te ontdekken, samen te spelen en vooral plezier te beleven. In aflevering 37 van de podcast Muziek in Drenthe vertelt hij over de groei van zijn drumschool, de uitdagingen voor muziekonderwijs en zijn ideeën voor een sterkere muzikale infrastructuur in Drenthe.
Van een opgeknapt pand naar tachtig leerlingen
Wie bij Drumschool Vriesema binnenstapt, merkt al snel dat muziek hier centraal staat. Er wordt geoefend, lesgegeven en gerepeteerd. De drumschool in Emmen is Tims eerste eigen vestiging. Een paar jaar geleden gaf hij er nog maar één middag per week les. Inmiddels is dat uitgegroeid tot meerdere lesdagen en is het aantal leerlingen flink gegroeid. “Als ik iedereen erbij reken, denk ik dat we op zo’n tachtig leerlingen zitten”, vertelt Tim Vriesema in de podcast. Hij doet dat niet alleen: ook andere docenten zijn bij de lessen betrokken. Daarnaast geeft hij drumles in Assen.
Het pand in Emmen heeft ondertussen een flinke opknapbeurt gekregen. Toen Tim er begon, was het gebouw behoorlijk verouderd. Inmiddels is er veel verbeterd, al is het werk nog niet helemaal klaar. Ook de agenda is voller geworden. Tim gaf eerder les in Kampen, maar is daarmee gestopt omdat het in Emmen en Assen steeds drukker werd. Zijn weg naar het muziekonderwijs begon na de havo, toen hij verderging naar het conservatorium. Daarna combineerde hij het lesgeven met zijn werk als drummer in verschillende bands. Die afwisseling maakt zijn beroep bijzonder: de ene dag helpt hij een leerling de eerste ritmes onder de knie te krijgen, de andere dag staat hij zelf op een podium.
Feestband Donders: van bedrijfsfeesten tot grote festivals
Naast zijn werk als drumdocent speelt Tim in de feestband Donders. Daarmee treedt hij regelmatig op tijdens grote feesten en evenementen. De band stond onlangs op een evenement waar ook Jannes en StukTV aanwezig waren. Ook verzorgde de groep muziek tijdens een bedrijfsfeest in Vollenhove. En er zijn nog genoeg dromen. Zo zou Tim met Donders graag een keer op de Zwarte Cross spelen. Ook Boerenrock Festival in Drouwenermond past volgens hem goed bij de feestelijke muziek van de band.
Toch draait het voor Tim Vriesema niet alleen om grote podia en bekende namen. Zijn liefde voor muziek deelt hij ook graag tijdens workshops op basisscholen, middelbare scholen en bij bedrijven. Juist wanneer kinderen voor het eerst zelf muziek maken, ziet hij hoeveel plezier dat kan opleveren. Want muziek maken is niet alleen een kwestie van de juiste noten spelen. Het gaat ook om samenwerken, durven proberen en ontdekken wat je kunt. En soms begint dat allemaal met een paar drumstokken en een simpel ritme.
Meer muziek in de klas: één workshop is niet genoeg
Tim komt regelmatig op scholen om kinderen kennis te laten maken met slagwerk. Vaak krijgt een groep een workshop van ongeveer een uur. Dat is leuk, maar volgens hem blijft er daardoor ook veel onbenut. “Wat je eigenlijk wilt, is dat je vaker terugkomt”, legt hij uit. Als een docent meerdere lessen aan dezelfde groep geeft, kunnen kinderen stap voor stap beter worden. Ze leren nieuwe technieken, krijgen meer vertrouwen en kunnen hun ontwikkeling zelf ervaren.
Daarom zou Tim Vriesema graag zien dat muziekonderwijs een structurelere plek krijgt op scholen. Nu moeten scholen vaak keuzes maken met een beperkt budget voor bijzondere activiteiten. Een workshop slagwerk, een sportactiviteit of iets anders: het geld is niet onbeperkt. Volgens Vriesema zou het mooi zijn als er meer vaste ruimte komt voor muzieklessen. Zo krijgen kinderen niet alleen een korte kennismaking, maar ook de mogelijkheid om hun talent verder te ontwikkelen.
Daarbij ziet hij een rol voor scholen, gemeenten, culturele organisaties en de landelijke overheid. Hij vindt het jammer dat cultuur bij bezuinigingen vaak onder druk komt te staan. Juist muziek kan kinderen helpen om zichzelf te uiten, nieuwe vaardigheden te leren en samen iets moois te maken.
Muziekdocenten werken te veel op hun eigen eiland
Ook buiten de klas ziet Tim mogelijkheden om de muziekwereld in Drenthe te versterken. Sinds veel traditionele muziekscholen zijn verdwenen, werken muziekdocenten volgens hem vaker zelfstandig. De ene docent geeft les vanuit huis, terwijl een ander een eigen ruimte huurt. Daardoor is het soms lastig om collega’s te vinden en samen te werken. Vriesema zou daarom graag een centraal overzicht zien waarop muziekdocenten en muzikanten uit de provincie elkaar gemakkelijk kunnen vinden. Een website waarop je bijvoorbeeld kunt ontdekken waar je gitaarles kunt volgen, wie basgitaarles geeft of welke muzikanten workshops verzorgen.
“Ik denk dat dat provinciebreed heel goed zou zijn”, vertelt hij. Zo kunnen docenten elkaar makkelijker benaderen, samen muziekprojecten organiseren en hun kennis delen. Daarvoor hoeft niet iedereen per se in één gebouw te zitten. Een goed netwerk kan volgens Tim al veel verschil maken. Als een muzikant in Hoogeveen bijvoorbeeld weet waar een geschikte docent of samenwerkingspartner te vinden is, wordt het eenvoudiger om nieuwe initiatieven op te zetten. Er zijn volgens hem genoeg muzikanten in Drenthe die graag lesgeven, workshops verzorgen of samen willen spelen. Het zou zonde zijn als die mensen elkaar niet weten te vinden.
Een podium voor beginnende muzikanten
Naast goede lessen zijn ook plekken belangrijk waar muzikanten hun vaardigheden kunnen uitproberen. Tim is dan ook enthousiast over open podia en jamsessies, zoals de activiteiten bij Groothuis in Emmen. Daar kunnen jongeren ervaren hoe het is om samen met anderen muziek te maken en voor publiek te spelen. Volgens Vriesema is dat een heel andere ervaring dan alleen thuis oefenen. “Achter een drumstel kun je je eigen ritme leren, maar in een band moet je ook luisteren naar de gitarist, de bassist en de zanger. Je leert samenwerken en ontdekt hoe jouw instrument onderdeel wordt van een groter geheel”, legt Vriesema uit.
Tim Vriesema zou graag zien dat er op meer plekken in de gemeente Emmen zulke mogelijkheden komen. Niet alleen voor ervaren muzikanten, maar juist ook voor kinderen en jongeren die nog maar net beginnen. Je hoeft immers niet perfect te kunnen spelen om mee te mogen doen. Wel vraagt het organiseren van zulke activiteiten om mensen die er tijd en energie in willen steken. En die zijn niet overal onbeperkt beschikbaar. Daarom zou het volgens Tim goed zijn om op verschillende plekken regelmatig iets te organiseren, zodat muziek niet alleen in het centrum, maar ook in de dorpen een podium krijgt.
In Schoonebeek groeit muziek uit tot iets voor de hele gemeenschap
Een mooi voorbeeld van samen muziek maken is Musos in Schoonebeek. Daar kunnen mensen met verschillende muzikale vaardigheden samen oefenen en toewerken naar een optreden tijdens de feestweek op 1 augustus. Drummen, gitaarspelen of zingen: iedereen die een bijdrage wil leveren, kan meedoen. Deelnemers oefenen hun partijen en werken samen toe naar het moment waarop ze op het podium staan.
Tim Vriesema ziet hoe aanstekelijk dat kan werken. Hij moedigde twee van zijn drumleerlingen uit Schoonebeek aan om mee te doen. Vervolgens raakten ook andere gezinsleden enthousiast: een zusje wilde aansluiten en ook hun moeder zag mogelijkheden om mee te zingen. Zo wordt muziek meer dan een individuele hobby. Het brengt mensen samen, zorgt voor nieuwe contacten en geeft deelnemers de kans om iets te doen wat ze misschien eerder niet durfden. Vooral dat laatste vindt Tim Vriesema belangrijk. Wie voor het eerst een podium op stapt, kan best zenuwachtig zijn. Maar door samen te oefenen en elkaar te helpen, groeit het vertrouwen. En wie weet smaakt dat optreden wel naar meer.
Niet iedereen hoeft drummer te blijven
Wat drijft Tim om al die lessen en workshops te verzorgen? Zijn antwoord is eenvoudig: hij wil mensen enthousiast maken voor muziek. Dat betekent niet dat iedereen jarenlang moet blijven drummen. Sommige leerlingen stoppen na een paar jaar, bijvoorbeeld omdat ze het druk krijgen of ontdekken dat drummen toch niet helemaal bij hen past. Maar soms gaan ze daarna verder met gitaar of basgitaar.
En daar is Tim Vriesema juist blij mee. Als een leerling dankzij zijn lessen ontdekt hoe leuk muziek maken kan zijn en vervolgens op een andere manier muzikaal actief blijft, beschouwt hij dat als een geslaagde missie. Het gaat hem niet om het afleveren van zo veel mogelijk professionele drummers, maar om het aanwakkeren van enthousiasme. Die gedachte maakt muziek toegankelijk voor iedereen. Je hoeft niet meteen een groot talent te zijn, dagelijks uren te oefenen of op een festival te willen spelen. Het belangrijkste is dat je de kans krijgt om te ontdekken wat bij je past.
Tims advies aan jongeren: probeer het gewoon!
Voor jongeren die graag een instrument willen leren spelen, heeft Tim dan ook een praktische tip: wacht niet te lang, maar probeer het gewoon eens. Wil je drummen, gitaarspelen of basgitaar leren? Zoek een docent en vraag naar een proefles. Bij veel docenten kun je eerst vrijblijvend kennismaken, soms met een gratis les van ongeveer een half uur. Zo kun je ontdekken of het instrument en de manier van lesgeven bij je passen.
Natuurlijk kun je online veel leren. Op YouTube zijn talloze filmpjes te vinden waarin muzikanten technieken uitleggen en voordoen. Toch ziet Tim veel voordelen in persoonlijke begeleiding. Een docent kan meteen aangeven of je goed zit, hoe je je handen houdt en welke techniek je kunt verbeteren. Zo voorkom je dat je verkeerde gewoontes aanleert en kun je gerichter oefenen. En misschien ontdek je tijdens die eerste les wel dat je veel meer plezier hebt in muziek maken dan je vooraf had gedacht.
De toekomst van muziek in Drenthe
Met zijn groeiende drumschool, zijn optredens en zijn workshops laat Tim zien hoeveel er mogelijk is wanneer je van muziek je werk maakt. Tegelijkertijd maakt zijn verhaal duidelijk dat hij graag meer kansen ziet voor andere muzikanten en voor de volgende generatie. Meer structureel muziekonderwijs, betere samenwerking tussen zelfstandige muziekdocenten en laagdrempelige podia in dorpen en steden kunnen volgens hem helpen om muziek toegankelijk te houden. Daarvoor zijn niet alleen enthousiaste docenten nodig, maar ook scholen, culturele organisaties en overheden die ruimte bieden aan muzikale initiatieven.
In aflevering 37 van de podcast Muziek in Drenthe gaat Tim Vriesema uitgebreid in op het ontstaan en de groei van Drumschool Vriesema en zijn visie op de muzikale infrastructuur in Drenthe. Zijn boodschap is uiteindelijk helder: geef mensen de kans om muziek te ontdekken. Of dat nu achter een drumstel is, met een gitaar in de hand of zingend op een podium.
